A j\u00f6v\u0151beli forgat\u00f3k\u00f6nyvek \u00fajrafogalmaz\u00e1sa a h\u00e1bor\u00fa, a kl\u00edmav\u00e1ls\u00e1g \u00e9s a mesters\u00e9ges intelligencia forradalm\u00e1nak idej\u00e9n. \u00dajrarendez\u0151d\u00e9s a bizonytalans\u00e1g \u00e9s a h\u00e1bor\u00fa korszak\u00e1ban, a kult\u00fara \u00e9s az oktat\u00e1s szerepe a b\u00e9ke megteremt\u00e9s\u00e9ben.<\/p>\n
Az 5. UNESCO MOST T\u00e9li Egyetemnek Ellen\u00e1ll\u00f3k\u00e9pess\u00e9g a bizonytalans\u00e1g kor\u00e1ban: a b\u00e9ke \u00e9p\u00edt\u00e9se a kult\u00fara \u00e9s az oktat\u00e1s r\u00e9v\u00e9n<\/em> c\u00edmmel az idei \u00e9vben Eur\u00f3pa Kultur\u00e1lis F\u0151v\u00e1rosa, Veszpr\u00e9m adott otthont. A konferenci\u00e1n t\u00f6bb mint \u00f6tven orsz\u00e1gb\u00f3l sz\u00e1z vend\u00e9g vett r\u00e9szt. A panelbesz\u00e9lget\u00e9sek \u00e9s m\u0171helymunk\u00e1k t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt olyan fontos t\u00e9m\u00e1kat \u00e9rintettek, mint az ukrajnai h\u00e1bor\u00fa, az \u00e9ghajlati v\u00e1ls\u00e1g, valamint a t\u00e1rsadalmi, gazdas\u00e1gi \u00e9s kultur\u00e1lis \u00e1talakul\u00e1sok a mesters\u00e9ges intelligencia, \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00e9dia kor\u00e1ban. Az \u00f6tnapos rendezv\u00e9nyt a k\u0151szegi Fels\u0151bbfok\u00fa Tanulm\u00e1nyok Int\u00e9zete (iASK), a T\u00e1rsadalomtudom\u00e1nyok \u00e9s Eur\u00f3pai Tanulm\u00e1nyok Int\u00e9zete (ISES), a Pannon Egyetem \u00e9s az UNESCO K\u0151szegi Kultur\u00e1lis \u00d6r\u00f6ks\u00e9g Management \u00e9s Fenntarthat\u00f3s\u00e1g Tansz\u00e9ke szervezte.<\/p>\n Az idei T\u00e9li Egyetem olyan kiv\u00e1l\u00f3 el\u0151ad\u00f3kkal b\u00fcszk\u00e9lkedhetett, mint Sir Richard Shirreff<\/em>, neves \u00edr\u00f3, \u00e9s egykori NATO t\u00e1bornok (Egyes\u00fclt Kir\u00e1lys\u00e1g), George Tilesch<\/em>, a PHI Institute for Augmented Intelligence eln\u00f6ke (Egyes\u00fclt \u00c1llamok), Ernesto Ottone-Ramirez<\/em>, az UNESCO kultur\u00e1lis f\u0151igazgat\u00f3-helyettese (Chile), Xiaomeng Shen<\/em>, az ENSZ Egyetem eur\u00f3pai rektorhelyettese \u00e9s az UNU-EHS igazgat\u00f3ja (K\u00edna), valamint Kat Schrier<\/em>, a Marist College Games and Emerging Media Program igazgat\u00f3ja (Egyes\u00fclt \u00c1llamok). El\u0151ad\u00e1saikban a h\u00e1bor\u00fak eszkal\u00e1l\u00f3d\u00e1s\u00e1nak, az \u00e9ghajlatv\u00e1ltoz\u00e1snak, az er\u0151forr\u00e1sok kimer\u00fcl\u00e9s\u00e9nek, a gazdas\u00e1gi v\u00e1ls\u00e1goknak \u00e9s az automatiz\u00e1l\u00e1snak az emberi munk\u00e1ra \u00e9s d\u00f6nt\u00e9shozatalra gyakorolt lehets\u00e9ges hat\u00e1s\u00e1t \u00e9rintett\u00e9k. Az el\u0151ad\u00e1sokat k\u00f6vet\u0151 besz\u00e9lget\u00e9seken alternat\u00edv forgat\u00f3k\u00f6nyveket vizsg\u00e1ltak, \u00e9s olyan innovat\u00edv megold\u00e1sokat javasoltak, mint a felel\u0151ss\u00e9gek \u00fajradefini\u00e1l\u00e1sa, az oktat\u00e1si reformok, a humaniz\u00e1lt sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes j\u00e1t\u00e9kok \u00e9s az\u00a0 emberk\u00f6zpont\u00fa technol\u00f3gi\u00e1k kialak\u00edt\u00e1sa.<\/p>\n A konferencia k\u00f6zponti t\u00e9m\u00e1ja, h\u00edv\u00f3szava a reziliencia volt, amelyet a biztons\u00e1g, az \u00e9ghajlatv\u00e1ltoz\u00e1s, a h\u00e1bor\u00fa, az energiav\u00e1ls\u00e1g \u00e9s a mesters\u00e9ges intelligencia gyors fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek soksz\u00f6g\u00e9ben vizsg\u00e1ltak. Ernesto Ottone-Ramirez<\/em>, az UNESCO kultur\u00e1lis f\u0151igazgat\u00f3-helyettese, Xiaomeng Shen<\/em>, az UNU eur\u00f3pai rektorhelyettese \u00e9s az UNU-EHS igazgat\u00f3ja, Gelencs\u00e9r Andr\u00e1s<\/em>, a Pannon Egyetem igazgat\u00f3ja, R\u00e9thelyi Mikl\u00f3s<\/em>, az UNESCO Magyar Nemzeti Bizotts\u00e1g\u00e1nak eln\u00f6ke \u00e9s Miszlivetz Ferenc<\/em>, az iASK igazgat\u00f3ja, \u00e9s az az UNESCO K\u0151szegi Kultur\u00e1lis \u00d6r\u00f6ks\u00e9g-Menedzsment \u00e9s Fenntarthat\u00f3s\u00e1g Tansz\u00e9ke vezet\u0151je, kiemelt\u00e9k az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, a k\u00f6z\u00f6s kult\u00fara, a k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s meg\u00e9rt\u00e9s, a glob\u00e1lis felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s, \u00e9s az emberi ellen\u00e1ll\u00f3 k\u00e9pess\u00e9g fejleszt\u00e9s\u00e9nek jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t, a h\u00e1bor\u00fak, az egym\u00e1sra \u00e9p\u00fcl\u0151 v\u00e1ls\u00e1gok \u00e9s bizonytalans\u00e1gok idej\u00e9n.<\/p>\n \u00a0<\/strong>A v\u00e9g\u00edt\u00e9let \u00f3r\u00e1j\u00e1nak megford\u00edt\u00e1sa: Az Oroszorsz\u00e1ggal val\u00f3 b\u00e9ke el\u00e9r\u00e9s\u00e9nek forgat\u00f3k\u00f6nyvei<\/strong><\/p>\n \u201eA vil\u00e1g fordul\u00f3ponthoz \u00e9rkezett, m\u00e1r csak 90 m\u00e1sodperc van \u00e9jf\u00e9lig. A k\u00e1osz \u00e9s a rend hat\u00e1r\u00e1n billeg\u0151 korszakban \u00e9l\u00fcnk, az interregnum pillanat\u00e1ban, az egyik vil\u00e1grend \u00f6sszeoml\u00e1sa, \u00e9s egy \u00faj vil\u00e1grend kialakul\u00e1sa k\u00f6z\u00f6tt” – mondta Jody Jensen<\/em>, az iASK Pol\u00e1nyi K\u00f6zpontj\u00e1nak igazgat\u00f3ja a T\u00e9li Iskol\u00e1nak az ukrajnai h\u00e1bor\u00far\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 nyit\u00f3 panelbesz\u00e9lget\u00e9s\u00e9n. Jensen<\/em> kritikus k\u00e9rd\u00e9seket tett fel a b\u00e9ke megteremt\u00e9s\u00e9vel, \u00e9s a v\u00e9get \u00e9r\u0151 h\u00e1bor\u00fa ut\u00e1n egy \u00faj vil\u00e1grend kialakul\u00e1s\u00e1val kapcsolatban.<\/p>\n Sir Richard Shirreff<\/em>, a „War with Russia\u201d (\u201eH\u00e1bor\u00fa Oroszorsz\u00e1ggal”) c\u00edm\u0171 bestseller szerz\u0151je, egykori NATO-t\u00e1bornok az ukrajnai fegyveres konfliktusr\u00f3l, annak lehets\u00e9ges okair\u00f3l, \u00e9s j\u00f6v\u0151beli ir\u00e1nyair\u00f3l besz\u00e9lt<\/a>. \u00dagy v\u00e9lte, hogy Oroszorsz\u00e1g terjeszked\u00e9se, egykori hat\u00e1rai vissza\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1nak elk\u00e9pzel\u00e9se a NATO keleti terjeszked\u00e9si v\u00e1gy\u00e1val ker\u00fcl \u00f6ssszet\u0171z\u00e9sbe. \u201eKetten kellenek a tang\u00f3hoz” – jegyezte meg, \u00e9s arra utalt, hogy a NATO \u00e9s a Nyugat m\u00e1sk\u00e9pp is cselekedhetett volna a konfliktus elker\u00fcl\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben. Sir Richard Shirreff<\/em> hangs\u00falyozta a b\u00e9ke megteremt\u00e9s\u00e9re ir\u00e1nyul\u00f3 strat\u00e9gi\u00e1k fontoss\u00e1g\u00e1t is, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen az elrettent\u00e9s katonai strat\u00e9gi\u00e1j\u00e1t, \u00e9s kiemelte a csapatok gyors mozg\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1nak, kik\u00e9pz\u00e9s\u00e9nek \u00e9s telep\u00edt\u00e9s\u00e9nek sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9g\u00e9t. Figyelmeztet\u00e9se, miszerint \u201enem lesz b\u00e9ke Eur\u00f3p\u00e1ban, am\u00edg Putyin \u00fcl a Kremlben”, arra utal, hogy a legrosszabb forgat\u00f3k\u00f6nyvvel is sz\u00e1molni kell. Besz\u00e9d\u00e9t a \u201eSi vis bellum para pacem” \u2013 \u201eHa b\u00e9k\u00e9t akarsz, k\u00e9sz\u00fclj fel a h\u00e1bor\u00fara\u201d latin mond\u00e1ssal z\u00e1rta.<\/p>\n Sean Cleary<\/em>, az iASK tan\u00e1csad\u00f3 test\u00fclet\u00e9nek tagja \u00e9s a Strategic Concepts (Strat\u00e9giai Koncepci\u00f3k) igazgat\u00f3ja a h\u00e1bor\u00fa ut\u00e1ni lehets\u00e9ges forgat\u00f3k\u00f6nyvekr\u0151l besz\u00e9lt, Eur\u00f3pa j\u00f6v\u0151beli biztons\u00e1gi strukt\u00far\u00e1j\u00e1ra \u00e9s a nemzetk\u00f6zi jogi keretek \u00fajradefini\u00e1l\u00e1s\u00e1ra \u00f6sszpontos\u00edtva. Miszlivetz Feren<\/em>c, az iASK f\u0151igazgat\u00f3ja, Emil Brix<\/em>, a b\u00e9csi Diplomatische Akedemie (Diplom\u00e1ciai Akad\u00e9mia) igazgat\u00f3ja \u00e9s Daniela Jelin\u010di\u0107<\/em>, a z\u00e1gr\u00e1bi Culture and Communications Department of the Institute for Development and International Relations (Fejleszt\u00e9si \u00e9s Nemzetk\u00f6zi Kapcsolatok Int\u00e9zet\u00e9nek kultur\u00e1lis \u00e9s kommunik\u00e1ci\u00f3s oszt\u00e1ly\u00e1nak) vezet\u0151 kutat\u00f3ja el\u0151ad\u00e1sai az Oroszorsz\u00e1ggal val\u00f3 b\u00e9k\u00e9s egy\u00fctt\u00e9l\u00e9s gondolatait, valamint az orosz \u00f6r\u00f6ks\u00e9get marginaliz\u00e1l\u00f3 \u00e9s megsemmis\u00edt\u0151 \u201ekultur\u00e1lis h\u00e1bor\u00fak” \u00e9s a cancel-kult\u00fara kritik\u00e1j\u00e1t t\u00fckr\u00f6zt\u00e9k. Moshe Caine<\/em>, az izraeli Hadassza Academic College vezet\u0151 el\u0151ad\u00f3ja a kultur\u00e1lis \u00f6r\u00f6ks\u00e9g meg\u0151rz\u00e9s\u00e9n kereszt\u00fcl t\u00f6rt\u00e9n\u0151 kultur\u00e1lis megb\u00e9k\u00e9l\u00e9s \u00e9s b\u00e9keteremt\u00e9s koncepci\u00f3j\u00e1t v\u00e1zolta fel, hangs\u00falyozva a kultur\u00e1lis m\u0171eml\u00e9kek \u00fajj\u00e1\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9nek fontoss\u00e1g\u00e1t az etnikumok k\u00f6z\u00f6tti kapcsolatok el\u0151mozd\u00edt\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben. Kiemelte az iASK \u00e1ltal a 19. sz\u00e1zadi k\u0151szegi zsinag\u00f3ga fel\u00faj\u00edt\u00e1s\u00e1nak p\u00e9ld\u00e1j\u00e1t, \u00e9s felvetette, hogy ez lehetne esetleg a b\u00e9ke helyre\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1nak eszk\u00f6ze Ukrajn\u00e1ban is.<\/p>\n \u00a0<\/strong>A k\u00f6rnyezet \u00e9rz\u00e9kel\u00e9se: Glob\u00e1lis megold\u00e1sok keres\u00e9se az \u00f6kol\u00f3giai kih\u00edv\u00e1sokra <\/strong><\/p>\n Az \u00f6kol\u00f3gi\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 panel a fenntarthat\u00f3s\u00e1g \u00e9s az \u00e9ghajlatv\u00e1ltoz\u00e1s \u00f6sszetett kih\u00edv\u00e1saival foglalkozott a fegyveres konfliktusok, a gazdas\u00e1gi v\u00e1ls\u00e1gok \u00e9s a gyors technol\u00f3giai fejl\u0151d\u00e9s \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9s\u00e9ben. Sebesv\u00e1ri Zita<\/em>, az UNU-EHS (ENSZ Egyetem K\u00f6rnyezet \u00e9s Emberi Biztons\u00e1g Int\u00e9zete) igazgat\u00f3helyettese hangs\u00falyozta, hogy holisztikus megold\u00e1sokra van sz\u00fcks\u00e9g az egym\u00e1ssal \u00f6sszef\u00fcgg\u0151 kih\u00edv\u00e1sokra v\u00e1laszolva, \u00e9s kiemelte a term\u00e9szeti katasztr\u00f3f\u00e1k glob\u00e1lis jelleg\u00e9t, amelyek gyakran emberi eredet\u0171ek. Gelencs\u00e9r Andr\u00e1s<\/em>, a Pannon Egyetem rektora, az iASK tan\u00e1csad\u00f3 test\u00fclet\u00e9nek tagja szint\u00e9n a glob\u00e1lis felel\u0151ss\u00e9get hangs\u00falyozta a glob\u00e1lis probl\u00e9m\u00e1k\u00e9rt, megjegyezve, hogy a fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s a vil\u00e1g korl\u00e1tozott er\u0151forr\u00e1sai miatt oximoronnak t\u0171nhet. Ill\u00e9s Szonja Zs\u00f3fia<\/em>, az iASK \u00e9s a Moholy-Nagy M\u0171v\u00e9szeti Egyetem (MOME) kutat\u00f3ja \u00e9rz\u00e9kszervi workshopot vezetett, amely r\u00e1vil\u00e1g\u00edtott az \u00e9rz\u00e9kszervi tapasztalatok fontoss\u00e1g\u00e1ra az \u00f6sszetett \u00f6kol\u00f3giai k\u00e9rd\u00e9sek meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9ben. A m\u0171v\u00e9szeti \u00e9s tudom\u00e1nyos m\u00f3dszereket \u00f6tv\u00f6z\u0151 projektje \u00faj utakat k\u00edn\u00e1lt az \u00e9ghajlatv\u00e1ltoz\u00e1ssal, a term\u00e9szeti k\u00f6rnyezet \u00e1talakul\u00e1s\u00e1val, a k\u00f6rnyezetszennyez\u00e9ssel \u00e9s az ember okozta katasztr\u00f3f\u00e1kkal kapcsolatos figyelemfelkelt\u00e9shez.<\/p>\n Transzkultur\u00e1lis eml\u00e9kek \u00e9s j\u00e1tszhat\u00f3 h\u00e1bor\u00fak: a trauma feldolgoz\u00e1sa, a m\u00falt meg\u00e9rt\u00e9se \u00e9s a j\u00f6v\u0151 \u00fajragondol\u00e1sa<\/strong><\/p>\n Az 5. UNESCO MOST T\u00e9li Egyetem egyik legfontosabb tanuls\u00e1ga annak meg\u00e9rt\u00e9se, hogy a h\u00e1bor\u00fak nem csup\u00e1n fegyveres konfliktusok, mivel a katonai strat\u00e9gi\u00e1khoz puha hatalmi taktik\u00e1k, kultur\u00e1lis csat\u00e1k \u00e9s a narrat\u00edv\u00e1k h\u00e1bor\u00fai is t\u00e1rsulnak. Ez hull\u00e1mz\u00f3 hat\u00e1st gyakorol a t\u00e1rsadalomra, a k\u00f6z- \u00e9s mag\u00e1n\u00e9let minden aspektus\u00e1ra kihat, maradand\u00f3 traum\u00e1kat hagyva maga ut\u00e1n. A transzkultur\u00e1lis eml\u00e9kezetr\u0151l \u00e9s a j\u00e1t\u00e9kr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 k\u00e9t, egym\u00e1ssal \u00f6sszef\u00fcgg\u0151 panel a h\u00e1bor\u00fas traum\u00e1k feldolgoz\u00e1s\u00e1nak innovat\u00edv m\u00f3djait mutatta be. Jablonczay T\u00edmea<\/em>, az iASK kutat\u00f3ja, a Milton Friedman Egyetem docense a nyelvi k\u00f6zvet\u00edt\u00e9s \u00e9s ford\u00edt\u00e1s szerep\u00e9t emelte ki a traum\u00e1k kifejez\u00e9s\u00e9ben. Hosszu Erzs\u00e9bet<\/em>, aki szint\u00e9n az iASK \u00e9s a MOME kutat\u00f3ja, azt mutatta be, hogyan haszn\u00e1lhat\u00f3ak a mindennapi t\u00e1rgyak a bev\u00e1ndorl\u00f3k traum\u00e1j\u00e1nak feldolgoz\u00e1s\u00e1ra. Zala Pav\u0161i\u010d<\/em>, a budapesti CEU Democracy Institute (Demokr\u00e1cia Int\u00e9zet) kutat\u00f3ja a t\u00e1rsasj\u00e1t\u00e9kokr\u00f3l, mint a nosztalgia t\u00e1rgyair\u00f3l besz\u00e9lt az 1990-es \u00e9vek h\u00e1bor\u00fai \u00e1ltal traumatiz\u00e1lt posztjugoszl\u00e1v t\u00e9rs\u00e9gben.<\/p>\n Anna Menyh\u00e9rt<\/em>, az iASK kutat\u00f3ja, az Orsz\u00e1gos Rabbik\u00e9pz\u0151 Zsid\u00f3 Egyetem professzora a h\u00e1bor\u00fas traum\u00e1k videoj\u00e1t\u00e9kokban megjelen\u0151 reprezent\u00e1ci\u00f3it vizsg\u00e1lta Vit \u0160isler<\/em>rel, a pr\u00e1gai K\u00e1roly Egyetem M\u0171v\u00e9szeti Kar\u00e1nak adjunktus\u00e1val egy\u00fctt, aki workshopot tartott, hogy bemutassa, hogyan alak\u00edthatj\u00e1k a videoj\u00e1t\u00e9kok az iskolai t\u00f6rt\u00e9nelemoktat\u00e1st. Kat Schrier<\/em> egyetemi docens, a Marist College Play Innovation Lab (J\u00e1t\u00e9kinnov\u00e1ci\u00f3s Laborat\u00f3rium) szint\u00e9n a h\u00e1bor\u00fas j\u00e1t\u00e9kokban rejl\u0151 egy\u00fctt\u00e9rz\u00e9s \u00e9s emp\u00e1tia lehet\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l, valamint azok pozit\u00edv oktat\u00e1si hat\u00e1sair\u00f3l besz\u00e9lt. Lobna Hassan<\/em>, a finnorsz\u00e1gi Lappeenranta University of Technology (Lappeenranta M\u0171szaki Egyetem) docense a sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes j\u00e1t\u00e9kok online k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekk\u00e9nt, \u00faj t\u00e1rsadalmi terekk\u00e9nt \u00e9s oktat\u00e1si eszk\u00f6zk\u00e9nt val\u00f3 elismer\u00e9s\u00e9nek fontoss\u00e1g\u00e1t hangs\u00falyozta \u00e9s a fogyat\u00e9koss\u00e1g h\u00e1bor\u00fas j\u00e1t\u00e9kokban val\u00f3 \u00e1br\u00e1zol\u00e1s\u00e1r\u00f3l elm\u00e9lkedett. Az el\u0151ad\u00f3k megvitatt\u00e1k<\/a> a „metaverzum”, mint \u00faj virtu\u00e1lis val\u00f3s\u00e1g t\u00e1rsadalmi t\u00e9r fogalm\u00e1t is, megvizsg\u00e1lva mind az etikai megfontol\u00e1sokat \u00e9s a technol\u00f3gi\u00e1ban val\u00f3 elmer\u00fcl\u00e9s negat\u00edv k\u00f6vetkezm\u00e9nyeit, mind pedig a digit\u00e1lis vil\u00e1gok \u00f6sszekapcsol\u00f3d\u00e1s\u00e1nak pozit\u00edv kil\u00e1t\u00e1sait.<\/p>\n Szembes\u00fcl\u00e9s a digit\u00e1lis ut\u00f3pi\u00e1kkal \u00e9s diszt\u00f3pi\u00e1kkal: A munka, az oktat\u00e1s \u00e9s a kultur\u00e1lis fejleszt\u00e9sek j\u00f6v\u0151je<\/strong><\/p>\n Mik\u00f6zben a fegyveres konfliktusok a kibert\u00e1mad\u00e1sok, az \u00e1lh\u00edrek, a cancel-kult\u00fara \u00e9s a h\u00e1bor\u00fas t\u00e9m\u00e1j\u00fa online j\u00e1t\u00e9kok r\u00e9v\u00e9n \u00e1tterjednek a digit\u00e1lis t\u00e9rbe, a T\u00e9li Egyetem k\u00e9t panelje a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00e9di\u00e1ra, a platformok algoritmusaira \u00e9s a mesters\u00e9ges intelligenci\u00e1ra \u00f6sszpontos\u00edtott. Juan Carmach<\/em>, az UNESCO Partnership for the Advancement of Digital Anthropology (Digit\u00e1lis Antropol\u00f3gi\u00e1t T\u00e1mogat\u00f3 Partners\u00e9g\u00e9nek) projektfelel\u0151se, \u00e9s Ivana Stepanovic<\/em>, az iASK kutat\u00f3ja a digit\u00e1lis antropol\u00f3gia szerep\u00e9r\u0151l besz\u00e9lt az \u00faj t\u00e1rsadalmi terek, \u00e9s az online t\u00e9rben m\u0171k\u00f6d\u0151 transznacion\u00e1lis k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9ben. Mykola Makhortykh<\/em>, a Berni Egyetem Institute of Communication and Media Studies (Kommunik\u00e1ci\u00f3- \u00e9s M\u00e9diatudom\u00e1nyi Int\u00e9zet\u00e9nek) koll\u00e9g\u00e1ja az internet algoritmikus fel\u00fcgyelet\u00e9r\u0151l besz\u00e9lt, k\u00fcl\u00f6n\u00f6s tekintettel a holokauszt eml\u00e9kezet\u00e9re. Feh\u00e9r Katalin<\/em>, a Budapesti K\u00f6zszolg\u00e1lati Egyetem docense \u00e9s tudom\u00e1nystrat\u00e9giai szak\u00e9rt\u0151je a mesters\u00e9ges intelligenci\u00e1t alkalmaz\u00f3 technol\u00f3gi\u00e1k fejleszt\u00e9s\u00e9nek legfontosabb kih\u00edv\u00e1sait v\u00e1zolta fel, bele\u00e9rtve a mesters\u00e9ges intelligenci\u00e1ba k\u00f3dolt f\u00e9lret\u00e1j\u00e9koztat\u00e1st \u00e9s elfogults\u00e1got.<\/p>\n A PHI Institute for Augmented Intelligence eln\u00f6ke, George A. Tilesch<\/em>, a SZTAKI (Sz\u00e1m\u00edt\u00e1stechnikai \u00e9s Automatiz\u00e1l\u00e1si Int\u00e9zet) tudom\u00e1nyos munkat\u00e1rsa, H\u00e9der Mih\u00e1ly<\/em> valamint az iASK kutat\u00f3ja, Z. Karvalics L\u00e1szl\u00f3<\/em> kerekasztal-besz\u00e9lget\u00e9sen vett r\u00e9szt a mesters\u00e9ges intelligenci\u00e1t \u00f6vez\u0151 uralkod\u00f3 narrat\u00edv\u00e1kr\u00f3l. Optimista \u00e9s diszt\u00f3pikus forgat\u00f3k\u00f6nyveket egyar\u00e1nt megvitattak e technol\u00f3gi\u00e1k gyors fejl\u0151d\u00e9s\u00e9r\u0151l, valamint el\u0151rejelz\u00e9seiket a mesters\u00e9ges intelligencia rendszerek j\u00f6v\u0151beli szerep\u00e9r\u0151l minden platformon \u00e9s kommunik\u00e1ci\u00f3s technol\u00f3gi\u00e1ban, a k\u00f6zelg\u0151 jogi szab\u00e1lyoz\u00e1sr\u00f3l \u00e9s a munkahelyek automatiz\u00e1l\u00e1s\u00e1nak potenci\u00e1lisan puszt\u00edt\u00f3 k\u00f6vetkezm\u00e9nyeir\u0151l. Tilesch kijelentette, hogy az emberis\u00e9g v\u00e1lasz\u00fathoz \u00e9rkezett, \u00e9s a j\u00f6v\u0151beli forgat\u00f3k\u00f6nyv m\u00e9g nem \u00e1llt \u00f6ssze. \u201eAz elk\u00f6vetkez\u0151 n\u00e9h\u00e1ny \u00e9vben keresni fogjuk a hely\u00fcnket a g\u00e9p-ember egyenletben” – mondta.<\/p>\n